Alex_nn

Что-то я не понял, к чему это. По пунктам: 1. К Еврейскому не привяжешь никак - ни по музыке, ни по национальности композитора (по отцу - потомок украинский казаков, по матери - француз, - дед матери П.И. был из обрусевших французов) 2. К русскому - по музыкальным традициям, ибо вся музыка Чайковского, впрочем как и других русских классиков, основана на национальных русских (правильнее сказать даже славянских, ибо в Царской России такие национальности как украинцы и белорусы никто не выделял) народно-песенных традициях. 3. Ну а к Советской - чисто идеологически, наш балет самый балетистый в мире. Между прочим не далеко от истины. Основы, которые были заложены балетами П.И. Чайковским и балетмейстером М. Петипа (кстати француз по происхождению) стали той основополагающей базой, котрая возвысили Русский-Советский балет на недосягаемую высоту. Ну а знаменитые балеты Чайковского до сих пор идут в хореографии М. Петипа и Л.И. Иванова (соратник и продолжатель дела великого хореографа).

Ну так и исходи из нее, чего гадать то? Какая разница из-за чего расстреляли? Повторюсь, конкретный мотив в данном случае никакого значения не имеет. Ну, или чтобы по проще, так сказать народным языком - был бы столб, а до е.... до него всегда можно, было бы желание. Сказочка, старая престарая. Идет Илья Муромец по лесной дороге, встречает Змея Горыныча, всего побитого, перевязанного, окровавленного: - Что Змеюшка, как дела? - Да нормально, Илья. - А кто это тебя так? - Да со стаей ворон столкнулся. Ну ладно, бывай. Аккуратней летай-то. Идет Илья дальше, думу думает. Долго ли, коротко ли, встречает Соловья Разбойника. У того синяк под глазом, нос сломан, зубы выбиты - шепелявит в общем. - Здорово, Соловушка, как живешь? Что побитый такой: - спрашивает Илья. - Да ничего живу, свистим потихоньку, только вот сейчас зуб выбил, свистящий. - Что так? Кто ж тебе такую напасть учинил? - Да никто, сам пять раз на грабли наступил, и шесть раз головой об печку ударился. - Ну ты уж по аккуратнее, а то не ровен час совсем покалечишься, сказал Илья и потопал себе дальше. Много ли времени прошло, или мало, то нам не ведомо, а только повстречались Змей Горыныч и Соловей Разбойник на лесной опушке: - Ну что, Горыныч, - молвил Соловей, Илью то видел сегодня? - Да видел. - Ну и как? - Да как как, вот как трезвый - человек, человеком, а как выпьет - то не так летишь, то не так свистишь...... ..... А Илья в это время в кабаке сидел....

Мартефи, понимаешь какая штука. Самое главное в этой книге не то, что она показывает сколько и когда нацисты уничтожили. Из этой книги, если ее ВНИМАТЕЛЬНО прочитать, вплывает самая ужасная вещь в реализации идеологии нацизма - уничтожение поставлено на промышленную основу. Только НЕМЦЫ, они высшая раса. Остальные, а это в первую очередь евреи, славяне, финно-угры, тюрки - не люди, мусор, и их надо в основном уничтожить и лишь необходимую часть оставить в качестве рабов. Пойми, все остальное - вторично. Рассматриваемый тобой вопрос имеет только одну ценность - установить конкретных исполнителей преступного деяния: кто отдал приказ и и кто его выполнил. Но, как я полагаю, эти лица уже давно умерли.

Мартефи, ты лучше книжку читай, на которую я тебе ссылку дал.)))))

Не постоянно. В середине резкое ускорение.

Канэчна! Как всегда! Кстати, звук отдельно монтировали, я так понял? P.S. "Кадрыняска" понравилась - шкодно так Да, я отдельно наложил на данные клипы. Кстати, как тебе фанера Венгерского?

Сурьезно так - по понятиям Ты видео то посмотрел?

)))) Нет, хореограф не я... Я только за музыку отвечаю.)))

Танцует образцовый ансамбль танца "Пионерия", г. Нижний Новгород, в коем я имею честь работать. Старший концертный состав. Венгерский народный танец Молдавский народный танец "Кодрыняска" http://www.youtube.com/watch?v=04Kf7lmwN3M Фонограммы мои.

Ну должен же быть кто-то виноватым....

Да неее, Вадим, не превратимся. Так... Эли малость по пинаем и усе

Спасибо, не знал. Я в 1987 немного занят был - служить пошел на срочную)))

Вот поэтому я и говорю, что такую книгу надо изучать в школе!! А у нас, например, сейчас на изучение истории ВОВ в школе отводится шиш да маленько. Конкретно, программа 9-го класса: Тема: "Вторая мировая война" - 2 часа; Тема "Великая Отечественная война" - 6 часов.

Мартефи. В СССР в 1958 году была издана книга "СС в действии". Книга страшная. У меня она была, кому то дал почитать и, как говорится, с концами. Она есть в сети http://le-tireur.ucoz.ru/load/2-1-0-73 Книга строго документальная. Приводятся фотокопии нацистских документов - дается фотокопия оригинала и тут же перевод. Почитай (если не читал - она в СССР в 70-х уже раритетом стала). Там обо всем и о евреях, и о советах и о других национальностях. Нацизм во всей своей жестокости!! Поверь, прочитав эту книгу (если до конца сможешь дочитать) у тебя больше вопросов не будет, что да почему. ОБЯЗАТЕЛЬНО ПОЧИТАЙ!! P.S. Вообще, эту книгу надо во всех школах мира изучать в старших классах. Тогда и реваншизма не будет, и попыток пересмотреть итоги второй мировой войны, как это делается сейчас.

Добавлю. Лично мне вообще до лампочки почему их расстреляли - для меня достаточно самого факта расстрела. Не мы, а нацисты пришли к нам, чтобы уничтожить или превратить в рабов, о чем вещал Адольф (война на уничтожение). Все остальное - следствие проводимой им политики геноцида. И кто там и почему отдал конкретный приказ в этом контексте в настоящее время уже не имеет никакого значения. Мартефи, я понимаю, для тебя СССР-Россия не Родина, ты сам как то говорил, что всегда чувствовал себя здесь чужим. А для меня (и не только для меня) - с точностью до наоборот. И мне до лампочки кто и по какой причине нас хочет уничтожить - я таких желающих просто буду п....ить, пока дышу. Наш русский девиз еще никто не отменил: "Кто с мечом к нам придет - от меча и погибнет. На этом стояла и стоять будет Великая Русь".

Мартефи, отстань. Заняться что ли больше нечем? Что тогда произошло - наверное уже сам черт не разберет. И вообще, хватит давить на больную мазоль (это я о трагедии ВОВ и ее жертвах), а то точно сорвусь и....., ну ты в курсе)).

Меня он тоже не оставил равнодушный - мне он НЕ понравился!! Алекс, конечно на" Оскар "он не тянет, Но за последние 10-15 лет, один из лучших о войне. По крайней мере думать заставляет, и "что там там внутри шевелится." И по сравнению с тем же " балада о бомбёре"- как ... Ну сам знаешь что! Ну, если сравнивать со "Штрафбатом", или "На безымянной высоте", то конечно. Хотя у меня лично ничего не шевелилось.

Меня он тоже не оставил равнодушный - мне он НЕ понравился!!

Совершенно верно. Скажу больше, меня уже достало, когда заходит речь о второй мировой начинают размазывать сопли по животу по поводу холокоста. Блин, остальных как будто не существует. Вот по этому и упредил развитие сюжета, так сказать))

Мартефи, ты не понял о чем я говорю. Женщин и детей гитлеровцы захватили не в первый день, и не во второй и даже не в третий. В плен их взяли, точнее они сами ушли по настоянию защитников крепости, дабы сохранить жизнь, когда возникла реальная угроза смерти от голода и смерти и стало понятно, что крепость обречена (хотя сопротивление оказывалось до последнего). И эти наши люди, эти женщины и дети были свидетелями стойкости наших воинов, о чем наверняка и рассказывали своим товарищам по несчастью. И не надо для этого сидеть на колокольне и разглядывать в бинокли, что происходит. Это взрослые. Ну а дети - я тут уже по моему ответил - идеология в чистом виде. Короче, наци и есть наци. Нацизм, по моему убеждению, вообще вне нормального человеческого разума.

Ладно, Мартефи, давай попробуем серьезно, так сказать исключительно ради тебя. Итак. Первое. Чтобы установить, что произошло на самом деле, а главное - понять мотив, или причину события, надо сначала выяснить где произошло. Возможно два варианта. 1. Все находились в одном лагере. 2. Заключенные находились в разных лагерях. Далее, необходимо установить - одновременно были расстреляны (имеется ввиду не только с точностью до часа, а в пределах где-то недели, максимум двух) или же был большой промежуток времени. (месяц, два и т.д.) Дальше вырисовываются два варианта мотивации: 1. Сугубо практическая -попали под раздачу, то есть были расстреляны вместе с другими заключенными концлагеря. Причина банальна - освободить место для новой партии. При компактном расположении - уничтожили всех сразу (за короткий промежуток времени), при разбросанном - длительный промежуток времени. Приказ (или приказы) мог быть и письменный и устный. 2. Идеологическая. Тут несколько сложнее. а) Рассматриваемая категория являлась носителем информации о том, как мужественно защищались бойцы Брестской крепости и давали немцам по соплям. Такая информация расходилась с расовой идеологией нацистов - славяне, это вообще "обезьяны" и великая германская нация бьет их как мух, а тут на тебе - жесткое сопротивление да еще и немцев наколотили. При всем этом надо учитывать, что в лагерях свою идеологию нацисты насаждали, а главное демонстрировали очень сильно. б) Плюс к этому вспомним, что нацисты называли Советскую власть не иначе, как жидо-массонской. Все, кто верой и правдой служил такой власти или был ее верным союзником - подлежали уничтожению. К данной категории относились не только сами бойцы и командиры РККА, но и их жены и дети, а равно родители. Вспомни, сколько людей нацисты постреляли в оккупированных городах и селах только за то, что у них дети, отцы, мужья служили в РККА. И напоследок. Мартефи, завязывай с этими делами.Если тебе очень интересно - езжай в Германию, ковыряйся в архивах.

Блин, Мартефи, ты че, вчера с луны свалился? Да безо всяких приказов стреляли, только исходя из того, что ты Советский. Тебе же сказано было - война на уничтожение. Это УЖЕ ПРИКАЗ!! Начальники конц. лагерей творили что хотели.

Эли, хорош ахинею нести и на Сталина наезжать, а то я на иудаизм наеду да так, что мало не покажется!!

Кстати, Мартефи, с евреями в третьем рейхе тоже не все просто. По некоторым данным в вермахте воевало около 150000 полуевреев, или как их называли "мишлинге". Мильх, один из руководителей нацистской германии, был полуевреем (по отцу). Ему даже родословную придумали, чтобы невилировать еврейское происхождение. Геринг по этому поводу выразился «Да, мы сделали из Мильха ублюдка, зато ублюдка аристократического». А однажды вообще заявил "в своем штабе я сам буду решать кто у меня еврей, а кто нет". Вот интересная статья по этому поводу http://nvo.ng.ru/history/2002-09-20/5_gitler.html Я понимаю, что это может быть шоком для тебя, ну уж извини. И среди славян были скоты, которые у немцев карателями служили. Причем грех последних, на мой взгляд, во сто крат больше, так как мишлинге хоть за свою Родину воевали, пусть и нацистскую, а наши выродки, типа Власова и прочих, просто продались врагу!!

Мартефи, тебя видать в школе плохо учили. Тут кроме рассовой теории есть еще геополитические притязания. Вот, почитай кое что из трудов фюрера: Речи Гитлера: «Для решения Германского вопроса может быть только один путь – путь насилия… Цель Германии – захват нового жизненного пространства на Востоке и его беспощадная германизация». (Из речи на совещании в имперской канцелярии 5 ноября 1937 г. «Совершенно секретно! Только для командования»). «Необходимо обеспечить нужное жизненное пространство. Никакое умничанье здесь не поможет, решение возможно лишь с помощью меча. Народ, который не найдет в себе силы для борьбы, должен уйти со сцены. Борьба сегодня стала иной, нежели сто лет тому назад. Сегодня мы можем говорить о расовой борьбе. Сегодня мы ведем борьбу за нефтяные источники, за каучук, за полезные ископаемые и т.д.». (Из речи на совещании руководства вермахта 28 ноября 1939 г. «Совершенно секретно! Только для командования»). «Если Россия будет разбита, у Англии исчезнет последняя надежда. Тогда господствовать в Европе и на Балканах будет Германия. Вывод: на основании этого заключения Россия должна быть ликвидирована». (Из речи на совещании руководящих военных кадров 31 июля 1940 г. «Совершенно секретно! Только для командования»). 9 августа 1940 г. Верховный Главнокомандующий Вооруженных Сил Германии А. Гитлер издал приказ о всесторонней подготовке к блицкригу до зимы 1941 г., названый «Афбау Ост». По этому плану намечалось: - уничтожить или превратить в рабов миллионы славянского народа; - за 30 лет «очистить» Польшу и западную часть Советского Союза от 31 миллиона человек; - выселить за Урал до 46 – 51 миллиона человек, а 14 миллионов оставшихся там – «онемечить». «Разгромить русских как народ, разобщить их… истребить русскую интеллигенцию как носителя национальной культуры.» Директива № 21 – «План Барбаросса» был утвержден 18 декабря 1940 г. В директиве было сказано: «Немецкие вооруженные силы должны быть готовы разбить Советскую Россию путем быстротечной операции еще до окончания войны против Англии… Речь идет о борьбе на уничтожение…» «Речь идет о борьбе на уничтожение. Если мы не сумеем так смотреть, то, хотя мы и разобьем врага, через 30 лет снова возникнет коммунистическая опасность. Мы ведем войну не для того, чтобы законсервировать своего противника…Жестокость является благом для будущего». (Из речи 30 марта 1941 г.) (см. «Военно-исторический журнал», №2, 1959г., с.82). 25 мая 1940 г. Гиммлер в соответствии с планом «Афбау Ост» выразил уверенность, что в результате его осуществления будут целиком истреблены многие народы, в частности поляки, украинцы и т.д. Для полной ликвидации национальных культур порабощенных народов намечалось уничтожение всякого образования, кроме начального в особых школах. Программа этих школ должна была включать: «простой счет, самое большее до 500, умение расписаться, внушение, что божественная заповедь заключается в послушании, чтобы повиноваться немцам, быть честным, старательным и послушным. Умение читать я считаю ненужным» – говорил Гиммлер. А. Гитлер всецело одобрил и утвердил это в качестве директивы. 13 мая 1941 г. распоряжением начальника штаба Верховного Главнокомандования вооруженных сил Германии «Об особой подсудности в районах «Барбаросса» и об особых мероприятиях войск» концентрировано были выражены планы истребления и закабаления советских людей, планы германских монополистов. Директива предписывала «полную безжалостность к гражданскому населению: уничтожать партизан, сопротивляющихся, сочувствующих, подозреваемых.» «Мы обязаны истреблять население – это входит в нашу миссию охраны германского населения. Нам придется развить технику истребления населения… Если я посылаю цвет германской нации в пекло войны, без малейшей жалости проливая драгоценную немецкую кровь, то без сомнения, я имею право уничтожить миллионы людей низшей расы, которые размножаются как черви» – поучал своих головорезов А. Гитлер. (см. «Нюрнбергский процесс». Сборник материалов, т.3., с.337) 6 сентября 1941 г. фашистское командование вынуждено было внести изменения в сроки плана «Барбаросса» и разработало план захвата Москвы – операцию «Тайфун». Выступая в штабе группы армий «Центр» на совещании А. Гитлер заявил, что город Москву следует окружить, чтобы «ни один русский солдат, ни один житель…не мог его покинуть. Всякую попытку выхода подавлять силой». Москва и окрестности будут затоплены и где стоит город будет море, которое навсегда скроет столицу русского народа от цивилизованного мира. В тезисах доклада «О блокаде Ленинграда» от 21 сентября 1941г., подготовленного в ставке А. Гитлера и направленного в штаб германского верховного командования, в частности говорилось: «…в/ сначала мы блокируем Ленинград геометрически и разрушаем город, если возможно, артиллерией и авиацией… …д/ Остатки «гарнизона крепости» останутся там на зиму. Весной мы проникаем в город,… вывозим все, что осталось живое, в глубь России, или возьмем в плен, сравняем Ленинград с землей и передадим район севернее Невы Финляндии».